心理學家艾力遜（Erickson）把人生分成八個不同的階段。而每一個階段各有特徵和任務，也潛伏著一種危機。若安然渡過這些危機，生命會有更進一步的成長和發展，否則就會受到阻滯，而往後的危機便難以應付了。第五階段稱為青年期—自我認同與角色混亂，雖主要是在青春期，但對日後生命的歷程有長遠影響。在這階段，需要清楚認定自我的身份和所扮演的角色，有了明確的自我概念，建立自尊感，就有能力處理面對問題；如果未能瞭解自己的身份角色，出現混淆，不肯定自身的定位和功能，就會徬徨迷失。男士可以有許多個角色，包括：父母的兒子、兄弟姊妹的哥哥弟弟，丈夫、父親、公司的員工等……。要成為一個成熟有深度及有責任感的男人，就要了解每一角色及其責任。
作為兒子，最基本的是尊重及孝順父母，這個亦是聖經的要求。若果不懂尊重孝順父母，將來成為父親時，您的孩子也不懂得尊重孝順您。在兄弟姊妹的角色中，要懂得彼此愛護、支持及關心，亦需學習人際相處的技巧。而作為公司的員工，要明白盡忠盡力，在工作崗位上發揮所長，實踐人生抱負。而筆者嘗試藉這機會，多點探討作丈夫及父親的角色。
作為丈夫，最重要的當然是維持夫妻關係，使家庭和諧。在筆者處理婚前輔導的經驗中，男士對「男主外、女主內」的觀念，還是根深蒂固的。隨著教育普及與經濟發展，雙職家庭非常普遍，丈夫亦需分擔家務及照顧子女，但實際上，許多男士對於這個轉變未能適應，易與太太引起衝突。男士要適應漸變的家庭婚姻觀念殊不容易。因為缺乏參考對象（他們的父親沒有這樣做），他們往往在摸索中尋找答案。所以，太太可多鼓勵丈夫，使丈夫能夠從不同方面去學習及適應，男士也要努力與太太配合，建立家庭。
在中國傳統文化中，父親總是扮演嚴父的角色，大部份的孩子對於父親都「敬而遠之」，而父親比較少流露出感性的關懷，使父親與子女很難建立親密的關係。作為父親，扮演什麼角色，為子女建立怎樣的形象和典範？
一個慈愛型的父親，會擁抱他的孩子，肯定他們，從不拒絕他們，但不會溺愛孩子。當孩子犯錯時，一定管教孩子，當指正孩子的錯時，也必用積極、肯定的話，令子女被責備之餘，也明白父親對他們的關愛，孩子從而學懂負責任，建立自尊感及成就感，重視人與人之間的彼此尊重和合作。
而一個指責型的父親，也愛他的孩子，但他不懂體會孩子的心情，也不明白引導他們的方法，總藉著指出他們的過失來激勵他們更加努力，藉著責備來表達愛，總是看到孩子不足的一面。這種管教方式也许會收到一些效果，但孩子心中卻充滿著懼怕、挫折和忿怒，孩子雖然敬愛父親，卻不享受與父親共處的時光，在情感上對父親也存著防衛。
另一種是缺席型的父親，此類父親在情感中缺席了，可能是因過世、離婚或長期在外工作而不在家，也可能身雖在家，卻因為太忙，以致在情感上與兒女十分疏遠，他不能分享孩子的成敗，對孩子的感受也漠不關心，令孩子變得不愉快、焦慮、沒安全感、低自尊，孩子不能建立依附的關係，成長後也不懂得建立良好的人際關係。
作為一個有承擔，「有腰骨」的男士絕對不簡單！男士們，一起努力，做好自己的本份，盡力負起各種角色所帶來的責任。
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